Binnenkort lees je hier alles over onze ambitie…
Dit schooljaar besteden we extra aandacht aan een zeer actueel en noodzakelijk thema: het milieu en ons klimaat.
We gaan op school extra inzetten op bewustzijn omtrent de klimaatproblematiek en zorg dragen voor onze planeet in het algemeen. We gaan dit doen mits diverse activiteiten:
- We zetten zeer sterk in op goede afvalsortering.
- We nemen deel aan de World Cleanup Day, Dikke Truiendag, Wereldwaterdag, Buitenlesdag,…
- We doen zwerfvuilacties in de schoolbuurt.
- We organiseren een ruilbeurs voor kledij voor de kinderen, kwestie van hergebruik te stimuleren.
- Ons 6de leerjaar maakt o.l.v. VZW Passerelle een dansvoorstelling met als thema de klimaatopwarming. Dit zal uitmonden in een optreden in Cultuurcentrum Gildhof op 16/12/2022. We konden hiervoor Vlaamse cultuursubsidies verwerven.
- We zijn een MOS-school en hebben een werkgroep die hiermee keihard aan de slag gaat.
De week voor de paasvakantie organiseren we een heuse projectweek rond dit thema. O.a. Francesca Vanthielen beloofde reeds haar medewerking om Klimaatzaak aan onze kinderen toe te lichten.
Milieu en klimaat: samen doen we er iets aan!
Binnen onze school werken we aan het vormen van kinderen tot STERK(e) jongeren. Op maandagnamiddag zal, binnen de socio-emotionele werking, vaak aandacht besteed worden aan de drie visiepijlers Samenwerken, Talenten en Kwaliteiten. We doen dit vanaf de derde kleuterklas t.e.m. het zesde leerjaar.
Op deze manier willen we:
- Verbondenheid tussen de leerlingen stimuleren.
- Werken aan een positief schoolklimaat.
- Herstelgericht werken.
- Leren omgaan met ruzies
- Leren omgaan met het uiten van emoties.
- Onze talenten in de kijker zetten.
- Helpende gedachten stimuleren.
- Aandacht schenken aan het mentaal welzijn van de kinderen.
We gaan dit doen met behulp van creatieve werkvormen, proactieve cirkels, gesprekken, spelvormen, (prenten)boeken,… Ook het anti-pestbeleid zal hierin geïntegreerd worden.
Afhankelijk van de noden van het moment zal er klassikaal, in kleine groep of individueel gewerkt worden met de kinderen.
Door STERK in te zetten op het sociaal- en emotioneel welzijn van onze leerlingen zijn we ervan overtuigd dat ze weerbaar en met zelfvertrouwen hun plaats zullen vinden in onze maatschappij.
Een school die inzet op leesbeleid draagt natuurlijk kunst & cultuur hoog in het vaandel!
We gaan komend schooljaar een aantal zaken doen waarbij we onze kinderen gaan onderdompelen in de boeiende wereld van kunst & cultuur.
De verbinding tussen de gang van L5 en L6 en de klas van L1 werd vorig schooljaar gesloopt en terug opgebouwd tot een fantastische bieb!
Dit schooljaar nemen we de bieb in gebruik. Drie dagen per week zal één van de leerkrachten bibliothecaris zijn om alles in goede banen te leiden. Het vervelende coronabeest zorgde ervoor dat we nog geen officiële opening konden organiseren, maar uitstel is geen afstel. Houd de komende maanden onze website en Facebookpagina in de gaten…
Aangezien de kinderen van de leerlingenraad vorig schooljaar niet helemaal hun rol hebben kunnen opnemen, gaan ze voor een tweede mandaat. Twee kinderen uit L3 zullen hen in september vervoegen. Houd de pagina van de leerlingenraad in de gaten!
Vorig jaar werden L5 en L6 aangepakt, alsook de gang en de bieb.
Afgelopen zomer werden L1 en L2 in een nieuw jasje gestopt en in L3 en L4 werd dat deels gedaan. Ook komend schooljaar werken we verder aan een schoolgebouw van de 21ste eeuw!
De kleuterafdeling kreeg buiten al een totale make over. Dit schooljaar komt er een heuse buitenklas!
Gezien de omstandigheden is het een moeilijk schooljaar om de leerlingenraad actief in te zetten, aangezien dergelijke vergaderingen op dit moment niet kunnen.
Echter, vanaf de lente gaan we outdoor vergaderen en de leerlingenraad nog fijne initiatieven laten nemen naar het einde van het schooljaar toe. In Basisschool De Springplank zijn we flexibel en passen we er een mouw aan!
Aangezien de huidige verkozen kinderen niet helemaal hun rol hebben kunnen opnemen, beraden we er ons over om hen volgend jaar een tweede jaar hun mandaat te laten uitvoeren.
Dit is een speerpunt dat de komende jaren zal terugkeren. We hebben immers een vijfjarenplan uitgeschreven om onze school nog knapper te maken.
Tijdens de zomer van 2020 werd de gang en lokalen van L5 en L6 aangepakt. De kinderen zijn zeer enthousiast over hun gerenoveerde klas en polyvalente gang!
In de kleuterafdeling is er een make over van de speelplaats gaande. Er werden nieuwe tuintjes gecreëerd, nieuwe aanplanting geplaatst en er zit ook nog een buitenklas in de pipeline!
De komende jaren wordt de rest van de school op gelijkaardige wijze aangepakt.
De verbinding tussen de gang van L5 en L6 en de klas van L1 werd gesloopt en terug opgebouwd tot een fantastische bieb! Volgend schooljaar plannen we de officiële opening en nemen we onze nieuwe bieb in gebruik.
Schuilt er in onze leerlingen een kleine Obama of eerder een revolutionaire Jeanne d’Arc?
We komen het dit schooljaar te weten!
Uit de klassen L3, L4, L5 en L6 worden 2 vertegenwoordigers per klas aangeduid door middel van een heuse democratische verkiezing. De 8 verkozenen zullen dit schooljaar in de leerlingenraad zetelen.
De verkozen leerlingen dienen continu hun oren gespitst te houden voor ideeën, suggesties,… van hun medeleerlingen. Elke week voorafgaand aan een vakantie zullen zij deze immers moeten brengen tijdens een vergadering van de leerlingenraad. Een leerling uit L6 zal de vergadering voorzitten in aanwezigheid van de directeur en een klastitularis. De titularis en de voorzitter zorgen vervolgens voor een verslag dat u kan lezen op onze website.
Het is de bedoeling om via de leerlingenraad de kinderen te laten meedenken omtrent het reilen en zeilen op school. Zij zullen kennis maken met het plegen van democratisch overleg waarin ruimte is voor elke stem en ieders mening. Ook democratische normen en waarden, aangename omgangsvormen, leren luisteren naar anderen,… zullen ruim aan bod komen.
Alle verslagen en info omtrent de leerlingenraad kan u hier volgen.